2年生の必修科目「課題問題発見演習」の一環で、ブレストセミナーを実施しました。2年生はいろんな学科の専門科目を履修しているので、平日はなかなか時間をそろえることができません。そこで、今回の授業は土曜日の午前中に実施しました。
講師は、インド哲学がご専門の教育推進機構・基盤教育センター・人文社会教育部門の堀田和義先生でした。
「ディスカッションとは」から始まり、「生産的なディスカッションの条件」「参加者の心得」や「ファシリテーターの心得」など、前提になることから学びました。ブレストのテーマは「少子化対策」です。学生たちからはいろんな意見が出て、喧々諤々とグループディスカッションできていました。最後に、出た意見をKJ法でまとめるやり方を学び、グループでの議論を文書にし、発表しました。

参加した学生からは
「いろんな意見が聞けてよかった」
「他人から否定されることなく、とにかく案を出すグループワークは、普段の
話し合いより案を出しやすいと感じた」
「人の意見も否定する考えではなく、どのような案に対しても肯定から入るので、いつものグループワークでは出ないような案も出て、新しい考えを得ることができたように思います。」
などのコメントが寄せられました